阍从的网络解释阍从的网络解释是什么
1、【阍从】是什么意思？ 【阍从】的意思是：阍从hūn cóng守门的奴仆。 ●清李渔《怜香伴·议迁》：「费尽俺菩萨低眉，怎当他金刚面孔，更难当那虎狼阍从。
2、_从的网络解释是：_从_从是一个汉语词语，拼音是qiàncóng，意思是侍从；仆役。 _从的网络解释是：_从_从是一个汉语词语，拼音是qiàncóng，意思是侍从；仆役。 拼音是：qiàn cóng。 注音是：ㄑ一ㄢ_ㄘㄨㄥ_。
3、驱从的网络解释是：驱从驱从（驱从），中文词汇，前驱和随从。 驱从的网络解释是：驱从驱从（驱从），中文词汇，前驱和随从。 拼音是：qū cóng。 注音是：ㄑㄨㄘㄨㄥ_。 结构是：驱(左右结构)从(左右结构)。
师生的意思是什么
师生的意思是：老师和学生的合称；科举时**官与考试中选者亦称师生。出处 宋·叶适《沉仲一墓志铭》：“有彬老者，北游程氏师生间，得性命微旨，经世大意。
师生：老师和学生的合称。 宋 叶适 《沉仲一墓志铭》：“有 彬老 者，北游 程 氏师生间，得性命微旨，经世大意。老师：（传授文化、技术的人）尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。
老师学生达成共识。师生意思为老师和学生，可以解释出老师和学生达成共识之意，同心意思为思想或认识一致、共一中心或核心、共同的心愿、心思相同、志同道合、情投意合等。
老师及同学们的意思是：老师和所有的同学。老师和同学一起可以称呼为师生，古代称作师徒。同学称呼老师，老师直接称呼同学的大名，因为同学必须要对老师有礼貌，见面要称呼老师，所以老师可直呼学生的大名就可以了。
师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。
夹棒的引证解释夹棒的引证解释是什么
1、枷棒的引证解释是怜香伴原文李渔：⒈枷与杖。旧时的两种刑具。引五代马缟《中华古今注·枷棒》怜香伴原文李渔：“每栲讯囚人怜香伴原文李渔，先设枷棒，破平人家，不知其数。”。枷棒的引证解释是：⒈枷与杖。旧时的两种刑具。
2、夹岸的引证解释是：⒈水流的两岸；堤岸的两边。引晋陶潜《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英_纷。”唐杜牧《隋堤柳》诗：“夹岸垂杨三百里，_应图画最相宜。
3、夹打的引证解释是：⒈封建时代的酷刑。指将犯人上夹棍或拶子后再敲打刑具，以折磨犯人。引清孔尚任《桃花扇·闲话》：“那时闯贼搜查朝官，逼索兵_，将我监禁夹打。
4、夹具的引证解释是：⒈用来固定工件的装置。也叫卡具。拼音是：jiājù。注音是：ㄐ一ㄚㄐㄨ_。结构是：夹(独体结构)具(上下结构)。词性是：名词。
5、指挥棒的引证解释是：⒈乐队指挥、交通警等指挥用的小棒。引艾青《小泽征尔》诗：“怜香伴原文李渔你的指挥棒上跳动着你的神经。”周立波《李大贵观礼》：“交通警察出现了，怜香伴原文李渔他用指挥棒虚晃几下，叫人闪开。”⒉比喻号令和旨意。
6、棒法的引证解释是：⒈用棒的套路招式。武术的一种。引《金石萃编》卷四一引清林侗《来斋金石刻考略》：“今少林寺僧以棒法擅天下，在隋之世已能助秦王抗王世充。”。拼音是：bàngfǎ。
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