孙权劝学原文、翻译及赏析司马光文言文(孙权劝学文言文翻译及原文)-就爱科普网

孙权劝学古文全文翻译注释? 吾诚愿吾子勤学苦练，以成己之才，以利万民之众。孙权在这里说，如果不了解高山深溪的高度和厚度，就不知道天地的广阔和深远；如果不了解先王的遗言，就不知道学问的伟大。当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，

孙权劝学原文、翻译及赏析司马光文言文(孙权劝学文言文翻译及原文)

孙权劝学古文全文翻译注释?

吾诚愿吾子勤学苦练，以成己之才，以利万民之众。孙权在这里说，如果不了解高山深溪的高度和厚度，就不知道天地的广阔和深远；如果不了解先王的遗言，就不知道学问的伟大。

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

孙权劝学翻译及原文注释如下：翻译当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

孙权劝学文言文翻译及注释如下：翻译当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。

孙权劝学原文、翻译及赏析

翻译：当初，孙权对吕蒙说，你现在当权掌管事务，不可以不学习，吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说，我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗。我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

情节发展上，孙权的刻意劝学终使吕蒙就学，他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹，吕蒙又紧承其叹发出“士别三日，即更刮目相待”的自信之语，上下文衔接自然，前因后果，井然有序。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。

意思是：赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）！但当涉猎，见往事耳。

孙权劝学赏析篇1 孙权劝学原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词，通“耶”)！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

原文：初，魏公操遣庐江太守朱光屯皖，大开稻田。吕蒙言于孙权曰：“皖田肥美，若一收孰，彼众必增；宜早除之。”闰月，权亲攻皖城。

《孙权劝学》原文及赏析

1、可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。

2、该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。孙权劝学，先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。

3、吕蒙言于孙权曰：“皖田肥美，若一收孰，彼众必增；宜早除之。”闰月，权亲攻皖城。

孙权劝学原文及翻译注释

1、原文孙权劝学原文、翻译及赏析司马光文言文：初孙权劝学原文、翻译及赏析司马光文言文，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事孙权劝学原文、翻译及赏析司马光文言文，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎孙权劝学原文、翻译及赏析司马光文言文，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。

2、及鲁（lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂（suì多音字）拜蒙母，结友而别。

3、”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字)拜蒙母，结友而别。

4、孙权劝学翻译及原文注释如下：翻译当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

5、原文：初，魏公操遣庐江太守朱光屯皖，大开稻田。吕蒙言于孙权曰：“皖田肥美，若一收孰，彼众必增；宜早除之。”闰月，权亲攻皖城。